Λόγω μεγάλου όγκου παραγγελιών ενδέχεται να υπάρξει καθυστέρηση 2-3 ημερών στην εκτέλεση και παράδοση της παραγγελίας! Σας ευχαριστούμε για την κατανόηση. Καλή σχολική χρονιά!

Τα εγγεγραμμένα μέλη έχουν μόνιμα έκπτωση 5%, η οποία εφαρμόζεται αυτόματα κατά τη σύνδεση στο λογαριασμό (εξαιρούνται επιλεγμένοι κωδικοί)! *

Εξυπηρέτηση : 2106657279 , 6936796904 / Δευτέρα-Παρασκευή: 10:00 - 17:00

Προϊόντα

ΔΩΡΕΑΝ ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΑ για παραγγελίες άνω των € 39.00 έως 2kg

Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα (MOOC)

978-960-461-895-8
Από 12.00
9.60
Κέρδος: 2.40 (20%)
Διαθέσιμο στο ηλεκτρονικό κατάστημα-Μετά από έλεγχο διαθεσιμότητας στην αποθήκη μας. Παράδοση σε 1-4 εργάσιμες μέρες
Από την εμφάνιση των ΜΑΔΜ (Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα), πριν από περίπου 10 χρόνια, έχουν προκύψει αρκετές αλλαγές στον τρόπο αντιμετώπισής τους από τους ερευνητές και το ευρύ κοινό. Η σημαντικότερη είναι ότι πέρασαν από μια μάλλον ουτοπική θεώρηση σε μια πιο ρεαλιστική αντίληψη των εκπαιδευτικών προκλήσεων και των οικονομικών επιπλοκών που σχετίζονται με αυτόν τον νέο τρόπο μάθησης. Η εξάπλωση των ΜΑΔΜ είναι αξιοσημείωτη, με ρυθμούς αύξησης των εγγραφών που αγγίζουν το 100% και ολοένα μεγαλύτερη προσφορά. Δεν είναι υπερβολή να ειπωθεί ότι έχουν πάρει διαστάσεις κοινωνικού φαινομένου: Οι New York Times ανακήρυξαν το 2012 ως έτος ΜΑΔΜ. Οι συγγραφείς αυτού του βιβλίου σας καλούν να μελετήσετε μαζί τους αυτό το φαινόμενο, στηριζόμενοι τόσο σε αναλύσεις της πλούσιας επιστημονικής βιβλιογραφίας όσο και στην πείρα τους ως δημιουργών ΜΑΔΜ. Tο βιβλίο παρουσιάζει χρήσιμα εργαλεία για όσους επιθυμούν να εμπλακούν σε αυτή την περιπέτεια, αλλά αποτελεί και εφαλτήριο σκέψεων για την εμφάνιση αυτού του νέου είδους μαθημάτων στο παγκόσμιο εκπαιδευτικό τοπίο.   Ο Christian Depover είναι Καθηγητής του Πανεπιστημίου του Mons (Βέλγιο) και του Ελεύθερου Πανεπιστημίου των Βρυξελλών. Διευθύνει ένα κέντρο έρευνας και ανάπτυξης για την τεχνολογία της εκπαίδευσης, και ειδικότερα της εξ αποστάσεως μάθησης, και συμβάλλει τακτικά σε θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής, αξιολόγησης των έργων και εξ αποστάσεως διδασκαλίας στις αναπτυσσόμενες χώρες. Μαζί με την Bernadette Nοël, είναι συνδημιουργοί της πλατφόρμας ΜΑΔΜ Apprendre et faire apprendre σε συνεργασία με τον πανεπιστημιακό οργανισμό γαλλοφωνίας Agence universitaire de la Francophonie. O Thierry Karsenti διευθύνει το κέντρο Διαπανεπιστημιακής Έρευνας για την Εκπαίδευση και τη Διδασκαλία (CRIFPE) και είναι κάτοχος της έδρας Έρευνας του Καναδά για τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση. Είναι Καθηγητής του Πανεπιστημίου του Μόντρεαλ στον τομέα των τεχνολογιών στην εκπαίδευση και μέλος της Βασιλικής Εταιρείας του Καναδά (Société royale du Canada). Ο Βασίλης Κόμης είναι Καθηγητής στο Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο Πατρών. Οι έρευνές του επικεντρώνονται στον σχεδιασμό ψηφιακών περιβαλλόντων για την ανθρώπινη μάθηση, την ψηφιακή κατάρτιση των εκπαιδευτικών και τη διδακτική της Πληροφορικής.  
Εκδόσεις:
Έτος Έκδοσης:
2018
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Διαστάσεις:
17 x 24 εκ.
Αριθμός Σελίδων:
184
Μεταφραστής:
Έφη Μαρκοζάνε
Χρησιμοποιούμε Cookies!

Αυτά τα cookies είναι απαραίτητα για τη λειτουργία του ιστότοπου. eShop Cookies, Cloudflare, Google reCaptcha

Τα cookies λειτουργικότητας χρησιμοποιούνται για την βελτίωση της λειτουργίας του ιστότοπου. Facebook SDK

Τα cookies διαφήμισης μας βοηθουν να προβάλουμε περιεχομένο σχετικά με τα ενδιαφέροντα σας. Google Tag Manager, Google Ads, Facebook Pixel, ContactPigeon

Τα cookies στατιστικών μας δίνουν τη δυνατότητα να βελτιώνουμε την εμπειρία που προσφέρουμε. Google Analytics, Skroutz Analytics, BestPrice Analytics, Snif Analytics, Find Analytics, GRECA